根据《教育部关于做好普通高校招生工作的通知》和《江苏省普通高等学校招生工作意见》等文件精神，为进一步统一思想，明确目标，统筹全局，充分研判形势，按照稳中求进的工作总基调，扎实推进2024年招生工作，助力学校高质量发展，特制订本实施办法。

    一、指导思想

2024年学校招生工作以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大精神，全面落实习近平总书记关于教育的重要论述和《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》要求，坚持公平竞争、公正选拔、公开透明的工作原则，选拔和培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、组织架构

持续推进以片区为架构的“地市总包、县级分解、网点到校”招生网格化管理模式，继续深化“分片负责、重心下移、夯实基础、有序推进”的招生工作方式。各片区根据实际工作需要，及时调整区县及生源学校负责人，进一步优化资源配置，强化宣传质效。鼓励各片区间、部门（学院）间加强沟通与协作，资源共享，优势互补，摸索互动互惠互利的协同工作机制，开拓招生途径、创新招生思路。

三、任务与目标

2024年招生规模以5800人计，外省招生规模以660人计，高职本科专业招生计划待定。最终计划安排根据上级部门实际下达的招生计划数调整。各片区招生任务具体分解情况见附表1。

以推动招生规模与生源质量双提升为目标，坚持多途径、宽口径招生。2024年面向各批次科学安排好招生专业和计划投放，建设好“3+2”高职本科衔接项目、“4+0”高职本科联合办学项目。重点抓好高中优质生源，统筹安排统招批次和提前招生批次投放计划；优化外省招生布局、提升外省招生效能；重视中职生源质量，把握好职教高考招生政策，适度增加中职专科第一批次规模，细致开展“3+3”中高职衔接项目转段工作，提高转段成功率和转段学生的报到率。具体各类型批次的专业编排和计划依据前期招生情况灵活调整。详见附表2。

四、工作举措

（一）提高思想认识，正确应对风险和挑战

近些年来，生源问题是制约高职院校发展的主要问题。全国范围高考生源开始转暖，高职院校招生工作的压力出现新的特征，新问题层出不穷。招生人员既要充分研判困难，克服急躁和畏难情绪，强化工作韧劲，又要克服小富则安的心态，防止固步自封，坚持开拓进取，积极开展招生宣传。总之，全体招生人员的招生危机意识不能减弱，责任意识不能松懈，大局意识必须加强。

（二）以网格化招生机制为抓手，明确责任和考核

学校招生任务的完成需要各片区的共同努力，任务共担，目标一致。任何片区都是重要片区，任何部门和个人都是重要一环，都不可或缺。各片区应该将下达的招生任务科学合理地再次分配，各片区负责人要把压力层层传递下去，进一步明确任务，强化“招生任务完成率与中层干部考核挂钩，与中层干部所在部门绩效考核挂钩”的“双挂钩”考核规定。树立目标、坚定信心，营造“心往一处想，劲往一处使”的良好氛围，促进招生任务的顺利完成。

（三）加强团队建设，形成工作合力

高素质的招生工作团队是完成招生任务的有力保证。各片区各部门应该继续广泛动员，深入挖掘资源，积极开展团队成员遴选，认真组织招生业务培训、片区招生工作推进会和经验交流会，调动团队成员的工作热情，提高团队成员的业务水平，打造一支数量充足、结构合理、业务精湛的招生工作队伍。

招培就联动，二级学院发挥主体作用，专业团队积极参与到招生中来，在专业设置、招生宣传、阅档处理、班级编排等环节形成工作合力。鼓励各片区开展更为广泛的招生协作。有效推进现代职教体系中高职贯通培养3+3项目，充分利用资源，协作开展跨区域招生。

各单位各部门要将招生工作纳入常规工作，统筹协调好日常工作和招生工作，做到“两不误”，保证各阶段招生工作有序顺利开展。更要树立“一盘棋”思想，既各司其职、各负其责，又能协同作战、合力攻坚，坚决杜绝推诿扯皮情况。

（四）强化招生部署，优化招生策略

一是要重点抓好2024年高职提前招生工作。优化校测方式、丰富校测内容，推进考试招生制度改革。校企联合招生，组建现场工程师订单班，全方位校企协同育人机制；全面推进素质教育，招收体育艺术特长生，活跃学校体育和美育文化，彰显招生特色。

各片区应高度重视提前招生工作，充分估计困难，优先确保提前招生宣传的人力、物力和经费保障。各片区要提前部署，及早启动，充分准备，抓住中国特色高水平高职学校建设的影响力，加大宣传力度，创新宣传方式，力争圆满完成既定任务，以提前招生为突破口，打开招生工作新局面。

二是要高度重视中职生源，做好职教高考及中职转段工作。中职生源是学校生源的重要组成部分，要积极加强招生政策研究，适应政策变化，稳定职教高考招生规模。各片区要加快开展片区中职学校生源摸排，掌握片区生源情况的第一手资料。

三是调整类型专业布局，统筹分专业计划。做好高职本科专业招生方案，推进现代职教体系项目建设（4+0、3+2、项目），坚持“扶新强优”的原则开展招生专业遴选，严格限制近两年来计划完成率低的专业的招生，淘汰计划完成率低、报到人数低的“双低”专业；适度调减考生填报意愿差、区域经济粘合度不高的专业计划。

四是科学分配招生科类计划比例，争取充足优质资源。根据近两年省内普高统招阶段的生源形势及结构情况，我校实际情况因势而动，一方面继续编排部分工科类等专业到历史类招生，另一方面调整文理比例，调减历史类比例1-2个点，增加物理类比例，预期为3:7左右。

（五）提高宣传质量，打造全方位宣传平台

持续优化改进招生宣传材料，为招生宣传提供坚实的材料支持。适时更新招生宣传册和招生宣传视频，重视新媒体平台作用，实时完善招生网，在每个招生季来临之前，做好充分的准备。抓住关键环节，把握宣传时机。各片区应组织各生源学校负责人开展生源情况摸排，深入研究生源学校的校情、学情变化，及时对掌握的情况进行分析研究，制定本片区本部门的宣传策略，有针对性地开展招生宣传工作。

（六）严明招生纪律，规范招生行为

继续加强招生纪律建设，严明招生纪律，与招生片区负责部门签订《招生纪律责任书》。进一步增强招生人员的自律意识，严守纪律底线，坚持政策红线，以神圣的责任感和高度的使命感开展招生工作，营造风清气正的招生环境，确保阳光招生、廉洁招生、诚信招生，切实对学校、社会和考生负责。

五、经费保障

学校对招生经费给予必要的保障。招生经费可用于支付招生咨询会展位费、招生宣传广告费、招生宣传材料设计制作费、招生差旅费、招生车辆使用费、生源基地建设费（如科普基地建设费、校园文化建设费、科普讲座专家费、生源学校来校参观的租车费、住宿费、接待费等）、招生考试酬金、新生录取费、招生材料快递费等。招生经费的使用必须符合江苏省教育厅相关文件精神及相关财务报销规定。

六、考核与奖励

新生报到结束后，由招生就业办公室负责招生数据统计汇总，学校组织考核。

严格绩效考核：将招生任务完成情况纳入绩效考核项，招生任务完成率与中层干部考核挂钩；招生任务完成率与中层干部所在部门绩效考核挂钩。绩效考核结果兼顾招生成效。

突出成果奖励：根据片区实际完成的情况分别给予相应片区负责部门一定金额的奖励，分配方案另行制定。对在招生工作中有突出贡献的教职工给予一定金额的奖励。相关部门制定二次分配方案，经片区分管领导批准后对片区招生团队成员进行奖励（个税自理）。

七、本办法自颁布之日起实施
附表1：2024年各片区招生任务分解表   

附表2：2024年各类型批次拟投放计划数

备注：

1.提前招生未完成的计划可以顺延到后续批次使用。

2.具体招生计划数以江苏省教育厅公布为准。