会议内容记录：
一、主持人组织全体成员进行学生期末体育成绩评定进行研讨 孟德宇：学生体育成绩的评定应多元化进行评定比较合理，特别对于原来身体素质较差，后来经过一段时间努力，成绩进步明显的学生，对于这样的学生应提高平时表现分，这样能充分调动广大学生体育锻炼的积极性和主动性，提高他们对学校的满意度，同时对体育不太好的同学也能起到一个更好的促进作用。 朱海军：对于身体素质较好的同学，如果课堂表现不好，课后不积极锻炼，用把平时表现10分全部扣完，这对其他同学更能起到好的警戒作用。 王国琴：体育成绩的评定应把学生体质健康测试成绩，智慧职教签到、完成作业情况全部折算成分数放到学生体育成绩评定之中。 李跃：对于步道乐跑不及格的同学，如果技能考核在60分左右的同学，应建议其体育成绩为不及格。 其他老师对于学生体育成绩的评定也进行研讨，并提出了很多意见，主持人最后把这些意见全部汇总上报给部门，由部门领导再和教务处进行沟通，争取使成绩评定合理、有效、多元。
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