通识教育部第二党支部紧紧围绕“合力促成长、同心圆梦想”这一目标，号召支部全体党员深化“党旗飘在一线、堡垒筑在一线、党员冲在一线”行动，结合支部学科优势，把发挥党员先锋模范作用和实现学生梦想结合起来，把学习和调研落实到完成党的二十大部署的工作任务中去，以助力学生成长新成效检验主题教育的成果。

加强自身学习，提升育人本领。俗话说：“给学生一杯水，自己要有一桶水”。业余时间，支部党员教师通过线上、线下等多种方式加强学习，不断提升教育教学水平，以期更好地服务学生成长。支部书记带头学，学中德先进职业教育合作项目课程开发内容、备课技巧、授课方法等，形成了示范效应；党员同志们比着学，学习师德师风，学习如何优化通识教育实践，培养发散性思维、推动跨界融合，学习如何提升职业院校教师的科学素养等，起到了模范带头作用。

 图1支部书记参加汇报会

 图2支部录制党课

 图3 支部党员教师参加通识教育大会

深入调查研究，倾听学生心声。支部组织全体党员教师深入学生开展调查研究，了解学生在学习过程中遇到的困难以及对数学课程的需求等。调查结果如下：一是对数学中比较抽象的内容难以理解，需要一些对应的课外学习资源；二是受学时的限制，数学课程学习内容较少，对有意向学历提升（专转本）的学生来说是“吃不饱的”；三是对数学感兴趣的学生想通过竞赛进一步加深对数学知识的理解和应用，并能通过获取竞赛荣誉证书进一步提升自己的竞争力。在了解了学生的困难和需求后，支部党员积极行动，全力以赴。

坚持问题导向，助力成长成才。针对学生的困难和需求，支部坚持问题导向、目标导向，支部引领党员教师切实把主题教育成果转化为为学生解难题、办实事的教育教学实践中。一是针对抽象的数学知识，精心录制微课，并上传到在线开放课程中，便于学生课余时间及时巩固和理解所学知识。二是利用周末时间开设选修课，为有意向学历提升的学生进行数学知识的拓展与提升，2023年上半年，共计服务学生约400人次；同时还编制了更加符合我校学生需求的教材；三是通过线上、线下混合式模式进行江苏省高等数学竞赛和全国大学生数学建模比赛辅导工作，共计服务学生约80人次。2023年6月，学生参加江苏省高等数学竞赛获得一等奖3项、二等奖5个、三等奖8项的好成绩。

 图4支部党员教师录制微课

 图5学生选修课交流讨论

 图6 支部党员教师编制教材

下一步，通识教育部第二党支部将继续以主题教育为契机，认真总结经验，立足支部工作实际，查摆问题、提出整改举措，深入推进各项工作的开展和落实，不断增强服务能力和水平，提升服务质量，以崭新的面貌、务实的作风、优良的业绩，为学校和部门的高质量发展作出贡献。

（供稿：向莹；编辑：周同根；审核：仇超）