为进一步夯实专业发展基础，优化课程体系建设，破解人才培养过程中的突出问题，1月16日，我院召开专业与课程建设专题研讨会。学院领导班子、各专业负责人、课程负责人及近三年新进教师参会，会议由杨建新副院长主持。

研讨会第一阶段由各专业负责人解读了2025年度专业质量年报，精准梳理本专业在专业建设与人才培养、师资队伍、实践教学条件、课程与教材、就业与发展、社会服务能力等方面存在的不合格项与薄弱环节。针对每项问题，从行业需求变化、教学管理机制、师资能力提升、资源配置保障等多个维度深入剖析根源，结合专业发展定位与人才培养目标进行研讨并提出专业质量提升行动计划。汇报结束后，对应条线领导结合分管工作提出具体工作要求，强调要以质量年报整改为契机，建立“发现问题—分析原因—整改落实—复盘提升”的闭环管理机制。研讨会第二阶段由各课程负责人结合所授课程特点，围绕课程建设展开交流分享。依次汇报课程建设思路、实践经验及下一步规划。同时，也坦诚交流了课程建设中面临的资源整合不足、教学团队协作不畅、评价方式不够多元等问题，并提出了针对性的解决思路。

学院领导作总结讲话。院长楼竞针对下一步专业与课程建设工作，提出三点要求针对下一步专业与课程建设工作，提出三点要求：一是要强化问题导向，狠抓整改落实，各专业要对照汇报内容和条线要求，细化整改方案，加快推进整改，确保各项任务落地落细，以整改实效推动专业内涵提质；二是要聚焦课程核心，打造优质课堂，各课程负责人要持续深化课程改革，创新教学模式与评价方式，加强课程团队建设与资源整合，着力打造一批优质课程；三是要强化协同联动，凝聚工作合力，各专业、各课程之间要加强沟通协作，形成上下联动、左右协同的工作格局，推动专业建设与课程建设同频共振，全面提升学院人才培养质量和核心竞争力，为区域经济社会发展培养更多高素质技术技能人才。党总支书记邹华杰提出，核心要紧扣党建与业务深度融合这条主线，把党建引领落到专业发展、课程提质的实处。专业建设要立足区域产业需求，凝练特色、做强优势，避免同质化发展；课程建设要对接岗位标准，更新教学内容、创新教学模式，让教与学贴合行业实际。大家要以此次研讨为契机，凝聚共识、找准方向，把专业特色做精、课程质量做优，切实提升人才培养与产业需求的匹配度，推动毕业生就业对口率稳步提升，以专业建设实效彰显党建引领成效，为学院高质量发展筑牢根基。

（供稿：周瑾；编辑：冷颖；审核：杨建新）