为深耕文化育人沃土，厚植青年学子文化自信，马克思主义学院许都老师创新教学形式，在《解读传统文化，树立文化自信》选修课堂上，以琵琶这一典型的来自西域、经历丝绸之路后落土华夏，在中原地区生根发芽的中国传统乐器为切入点，将灵动乐声融入理论讲解，让传统文化教育可听、可感、可悟。
课堂上，许都老师打破传统理论授课模式，手持琵琶现场演奏两首地域风格截然不同的经典乐曲。一曲婉转柔美、细腻温婉的《茉莉花》，尽显江南水乡的雅致温婉，是南方地域温润细腻文化风貌的生动缩影；一曲铿锵明快、热情奔放的《送我一支玫瑰花》，彰显西域多民族交融下的音乐意象与生活图景。悠扬多变的琵琶旋律萦绕课堂，强烈的听觉对比，让同学们直观领略到中华大地一方水土孕育一方文化的独特魅力。
演奏结束后，许都老师结合乐曲溯源地域民俗、审美特色与文化脉络，深入浅出剖析中华传统文化的多样性、包容性与生命力，引导学生理解不同地域文化共生交融、一脉相承的文化内核。沉浸式的美育教学，摆脱了传统文化理论讲解的枯燥感，极大激发了同学们的学习热情。
此次特色课堂以艺载道、以乐育人，是马克思主义学院推动思政教育与中华优秀传统文化深度融合的生动实践，既丰富了思政选修课教学内涵，更让学子在视听盛宴中感悟传统文脉力量，自觉传承中华文脉，筑牢新时代青年的文化根基，坚定传统文化自信。
（供稿：许都；校发：李一凡；责编：张永民；审核：宋田田）
