为强化教学质量管控，总结新教师“传帮带”工作成效，部署新学期督导重点任务，学院于3月11日下午在图文楼1012召开期初教学督导会议。副院长张雨、督导组成员李俊玲、谢仁凤、赵金平及全体新教师、帮带导师等参会。
会议围绕两大议题展开研讨。一是帮带材料检查与成效反馈。谢仁凤教授通报了上学期新教师教案、听课记录、教学反思等材料检查情况，认为多数新教师材料规范、进步明显，同时也指出部分教案创新不足、反思不够深入等问题，强调帮带材料要“重实效”，真正成为教师成长的“练兵册”。导师代表李俊玲分享了帮带材料范本、课堂教学注意事项、课题论文撰写等带教经验，为新教师明确提升路径。二是新学期教学工作部署。张雨要求，强化常规督导，常态化开展课堂巡查与教案检查；优化“传帮带”机制，导师从教学到科研全程跟踪，新教师每周听课不少于2节；健全督导反馈闭环，确保问题整改到位。未来学院将持续完善教学督导与教师培养机制，推动“传帮带”工作走深走实。
（撰稿：李俊玲；校发：谭喻天；责编：张永民；审核：宋田田）
