2024年以来，《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学团队围绕“行走的思政课”教学改革开展系统性探索，着力推进思政课教学范式转型，取得显著成效。为深入总结经验，持续提升课程教学质量，10月15日，团队在图文楼1014会议室开展了“当下与愿景：‘行走的思政课’教学改革讨论”教研活动。
在两年教学实践中，团队构建了以实践基地为依托、以现场教学为特色的思政课实践教学模式。通过联系构建多个思想政治教育实践基地，开展“薪火‘常’传·使命同行——纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年”“研‘四史’守初心 担使命”调研实践主题活动，组织学生开展系列实地调研与现场教学活动，有效促进了理论教学与实践体验的深度融合，显著增强了思政课的教学实效性与感染力。
在教学改革过程中，团队注重教学资源的开发与积累，拍摄制作了系列实践教学视频，形成了丰富的可视化教学资源库。同时，通过撰写并发表多篇教学研究报道，系统总结了实践教学的经验与成果，为思政课教学改革提供了可资借鉴的实践案例。
展望未来，团队将进一步深化“行走的思政课”教学改革，完善实践育人机制，拓展实践教学场域，优化教学内容设计，持续推进思政小课堂与社会大课堂的有机统一，不断提升思政课育人水平，为培养担当民族复兴大任的时代新人提供有力支撑。
（撰稿：高雅；校发：谭喻天；责编：张永民；审核：宋田田）
