近日，常州机电职业技术学院数字经济学院“青禾”推普筑梦实践团奔赴广西百色，与百色职业学院师生携手，联合开展暑期推普社会实践。作为2026年教育部“千团万人推普强国行”全国大学生暑期社会实践志愿服务入选团队，两校师生走进百色市右江区那西村、永乐镇西北乐村等地，用脚步丈量革命老区，用专业赋能乡村振兴，探索出一条“推普＋数字技能”的崭新实践路径。

薪火传“声”：走进红色旧址共讲革命故事

实践期间，两校师生先后走进百色起义纪念馆、粤东会馆、红军桥等红色教育基地，深入了解百色起义历史，学习革命先辈和“时代楷模”黄文秀的先进事迹，在行走的课堂中感悟初心使命。

围绕百色起义历史和黄文秀先进事迹，两校青年学生共同开发普通话红色宣讲资源，录制7期普通话“红色微团课”，开展5场红色故事宣讲活动。

实践团还邀请当地青少年参与红色故事讲述，通过示范朗读、分段练习、发音纠正和现场展示等方式，帮助孩子们提升普通话表达，让红色记忆在清澈童声中代代相传。

普通话，不仅成为沟通的桥梁，更化作连接红色历史与青春信仰的文化纽带。

助农同“声”：走进芒果产区服务品牌传播

七月正值百色芒果飘香季。实践团深入果园、合作社与直播基地，围绕产品讲解、直播表达和品牌传播展开调研与服务。

结合电子商务、新媒体运营等专业所长，团队帮助果农完善直播脚本、梳理产品卖点，使用规范、通俗的普通话介绍百色芒果的品质特点、生长环境和品牌故事。同时，团队与合作社负责人、村干部交流农产品品牌建设和数字传播路径，分析直播助农中的语言表达需求。

西北乐村村支书罗营感慨：“大学生带来的不仅是直播技巧，更是规范表达和数字传播的新理念。”

一部手机、一场直播，让推普与数字技能在芒果园里碰撞出火花，为百色特色农产品的“出圈”打开了新窗口。

守艺留“声”：记录壮族非遗拓展传播渠道

在百色市右江区那西村，实践团将推普与民族文化保护深度融合。队员们走访壮族非遗传承人，深入了解绣球、麽乜等传统手工艺的制作流程与文化寓意。围绕非遗数字化传播需求，团队整理规范普通话讲解文本，拍摄制作5条非遗宣讲短视频，并对相关图文影像资料进行标准化数字化归档。

更令人眼前一亮的是，团队将直播间搬进非遗工坊，用规范的普通话向网友介绍制作工序、文化内涵及特色文创。“非遗记录＋普通话表达＋数字传播”的创新模式，为传统技艺留下可保存、可展示、可传播的数字资产，获得当地传承人与村民的一致赞誉。

童言童“声”：创新推普模式浸润少年成长

围绕乡村儿童成长需求，实践团将普通话教学与经典诵读、红色教育、法治宣传、美育体育深度融合。课程中，队员们巧设绕口令、角色扮演、故事讲述和“小小家乡讲解员”等活动，引导孩子们大胆开口、完整表达。针对平翘舌音、前后鼻音混淆等常见问题，逐一示范、跟读纠音。

在青少年足球俱乐部，创新推出“体育+推普”模式，孩子们用普通话进行队伍介绍、赛场解说；在村屯走访中，队员们用通俗语言宣传惠民政策、讲解智能设备应用。累计服务乡村儿童100余人。

“老师，我以后也想用普通话介绍我的家乡！”一位孩子在“小小家乡讲解员”练习后兴奋地说。一颗颗语言的种子，正在童心深处悄然发芽。

此次社会实践，不仅是苏桂两地青年跨越山海的相遇，更是职业院校专业资源与革命老区实际需求的一次精准对接。从红色场馆到产业基地，从非遗工坊到乡村课堂，两校联合村屯、合作社、非遗传承点和青少年活动场所，探索出校校协同、校地联动、多方参与的推普实践新机制。

未来，两校将在推普课程开发、农产品直播培训、地方文化数字传播等方面持续深化合作，通过资源共享、线上指导、定期回访等方式，推动暑期集中实践向常态化服务延伸。让普通话更好服务乡村产业，让数字技能助力文化传播，让职业教育的专业力量真正扎根基层、服务群众。

（撰稿、编辑：史蒂雯 审核：甘迎春）