11月18日上午，校长刘畅、副校长周庆元在国际教育学院开展专题调研，深入了解学院发展现状，为学校国际化工作精准把脉、定向领航。调研会议由国际教育学院院长高淑红主持，学院全体人员参会。
会上，高淑红从“历史沿革、机构设置、人员分工、留学生培养、核心成效”等五个方面，汇报了国际教育学院的发展情况。重点介绍了学院从无到有、从弱到强的发展历程，“一聚六领”来华留学教育体系的构建成果，以及在留学生培养、职教出海、校企协同等方面取得的突破，系统呈现了学院作为学校国际化核心阵地的履职成效。
分管国际化工作的副校长，周庆元首先对国际教育学院近年来的工作给予高度肯定。他指出，经过多年深耕，学校国际化工作的“四梁八柱”已初步搭建，从留学生规模扩张到质量提升，从单一合作到平台共建，国际化办学格局已具鲜明特色。同时，他也客观指出当前工作中存在的短板，明确提出“国内师生国际化程度不足”等核心问题亟待破解。他勉励国际教育学院全体人员，要以“有理想、有担当的行动主义者”姿态，主动破局、真抓实干，为学校国际化事业注入更强动力。
刘畅在总结讲话中，围绕学校国际化发展作出四点核心部署，为后续工作指明方向。
一是“拔高站位，拓宽视野”。她强调，国际教育学院的工作不能局限于留学生招录与培养的单一维度，更要立足学校整体发展战略，主动谋划全校层面的国际化布局，成为推动学校全面开放的“引擎”而非“孤岛”。
二是“完善机制，激发活力”。要求依据国家及江苏省关于高校国际化发展的上位文件，科学制定量化指标体系，优化国际化工作考核机制，打破部门壁垒，让“人人参与国际化、事事关联国际化”成为校园共识，形成全员协同的工作格局。
三是“聚焦重点，谋篇布局”。明确要以“十五五”规划编制为契机，深入调研校企融合国际化、产学研国际协同、人文交流传播等关键领域，将其纳入国际化专项规划，实现国际化工作与学校人才培养、技术研究、社会服务的深度融合。
四是“挖掘资源，增强动能”。鼓励国际教育学院主动对接中资出海企业、境外院校及社会机构需求，拓展涉外培训、技术服务等社会服务项目，在服务产业发展的同时增强自身“造血功能”，实现社会效益与发展活力的双向提升。
此次调研不仅是对国际教育学院过往工作的全面检视，更是学校国际化发展迈向高质量阶段的一次战略谋划。国际教育学院将迅速落实调研会议精神，以问题为导向、以目标为牵引，将各项部署转化为具体行动，为学校打造国际化办学标杆贡献核心力量。
（供稿：尚德强 审稿：高淑红）
