4月21日—22日，2026年江苏省职业院校技能大赛高职组“生产单元数字化改造”赛项在我校成功举办。本次大赛汇聚了来自全省11所高职院校的11支代表队、33名精英选手同台竞技。经过激烈角逐，由我校吴超、薛文奎两位老师指导，王迪、卢一鸣、程振宇三位同学组成的参赛队凭借精湛的技能脱颖而出，荣获一等奖。

赛制创新：从“集成调试”到“方案讲解”，全景考核数字化能力

本次大赛延续了“技能实操+展示讲解”双环节的创新赛制，通过“硬技术”与“软实力”的双重考核，生动诠释了新时代“数字工匠”的复合型能力要求。

全流程技术挑战：“生产单元数字化改造”赛项要求参赛团队在3小时内，围绕典型生产单元，完成从“数字孪生仿真设计”、“智能设备（立体仓库、AGV、工业机器人、机器视觉）功能开发与调试”，到“MES/WMS/SCADA系统集成与测试”，再到“系统联调与数据应用”的全流程任务。这全面考核了选手运用工业互联网、数字孪生、智能机器人等关键技术解决实际生产问题的能力。

综合素质比拼：在技能操作环节（占比80%）结束后，各参赛队还需在15分钟内进行“展示讲解”（占比20%），围绕团队分工、改造思路、技术难点、创新亮点及应用价值进行阐述。这种“既要做得好，还要讲得明”的赛制设计，旨在选拔和培养不仅精通技术实现，更善于沟通表达、具备工程思维和创新意识的复合型人才，直接回应了产业对人才能力结构的新要求。

以赛促教：为智能制造人才培养注入数字化新动能

作为机电设备安装与运维赛道的核心赛项，“生产单元数字化改造”紧密围绕“推进新型工业化，加快建设制造强国、网络强国”的战略目标。

对标行业标准：大赛技术平台集成了智能仓储、工业机器人、机器视觉、MES、数字孪生等主流工业系统，竞赛内容与《智能制造工程技术人员》、《工业互联网工程技术人员》等国家职业技能标准深度对接，有效引导职业院校的专业教学改革方向。

深化产教融合：通过承办和参与此类高水平赛项，学校将竞赛标准、行业前沿技术反哺到日常教学中，推动课程内容与职业标准、教学过程与生产过程对接。让学生在校期间就能掌握企业真实需要的数字化产线集成、运维与优化能力，实现从学校到岗位的无缝衔接。

本次大赛的成功举办，不仅为全省高职院校师生提供了一个切磋技艺、展示成果的宝贵平台，更通过赛制的创新引领，强调了在智能制造背景下，技术技能人才所需具备的数字素养、系统思维和工程表达能力。职业技能竞赛已成为推动产教融合、赛教融合，为江苏乃至全国的智能制造产业输送高素质“数字工匠”的重要引擎。

据悉，获奖的优秀队伍将有望进入省集训队，向全国职业院校技能大赛的更高舞台发起冲击。

（供稿：李小娟；编辑：贾丽娟；审核：周斌）