身着橙色工装，围在操作台前，聚精会神地听老师讲解机器人的基本构造和操作原理……2月17日，常州机电职业技术学院工业机器人技术专业的大二学生们迎来了新学期“沉浸式”实操训练的“第一课”。新学期里，这堂由“企业导师+专业教师”共同指导的课程，每周需完成4学时的“准员工式”实训，让学生们在动手实践中逐渐掌握智能制造的核心技能。

“企业导师带来的不仅是技术参数，更是职业敬畏。”在常州孟腾智能装备有限公司工程师肖俊指导下，学生徐春钰刚完成协作机器人视觉定位系统的优化方案。学院创新组建由辅导员班主任、专业教师、企业导师、优秀校友组成的“四导师制”。辅导员班主任每周开展学风诊断会，专业教师实施课业预警帮扶，企业导师开设“车间微课堂”，校友导师则通过“成长对话分享经验。数据显示，该制度实施以来，学生项目参与度提升65%，企业满意度达92%。

在这里，学生能够参与企业级项目研发，从需求分析到方案设计、系统实现，全方位锻炼专业素养和实践能力。目前，学院学生专利申请量同比增加120%，省部级竞赛获奖数增长55%，就业率连续三年达98%以上。“我们要培养的是带着工匠基因的智能工匠。”学院党总支书记周斌表示，学院将持续深化学风建设模式，探索更多育人路径，打造长三角智能制造人才培养新高地。

原文链接：https://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzAxNjIwNDIxNA==&mid=2650964704&idx=1&sn=6e07db3dd947c3196b4df5bb91b07270&chksm=8

 1e7508554d7d11e48d80883a1a4c3644ffa227f0f942fd7429f61dc3c0badd67b79234e0632&mpshare=1&s

cene=23&srcid=0220hWyBrDT9j0Y5K7ZAbbBf&sharer_shareinfo=8090a449b907d15d7675791d928a978

3&sharer_shareinfo_first=5dc64b36aac3ae30e01042ba31f8298b#rd