“以前考试靠死记硬背，现在在岗位上完成任务就是考试，不仅学到了真技能，还提前适应了企业节奏。”常州机电学院大三学生姜涛在比亚迪实践岗位上，谈及学校的考试调整，语气里满是认可。
近日，常州多所职业学校打破传统考试桎梏，以企业实践、实战场景为载体创新考试形式，将“纸上答题”变为“实操比拼”，让考试真正服务于学生应用能力和实践素养的提升，彰显了职业教育“以练促学、以考促能”的育人导向。
置换考核让企业实践成为“活试卷”
今年4月，常州机电学院110名大三学生奔赴比亚迪公司开展实践学习，如何平衡企业实践与课程考试，成为学校亟待解决的问题。为此，学校推出人性化考试调整方案，打破“一刀切”的考核模式，让企业岗位任务成为课程考试的“活素材”。
“我们针对实践学生的实际情况，对考试形式进行了精准优化，核心就是让考试贴合实践、服务实践。”常州机电学院教学工作部部长吴荣表示，线下课程因学生无法到校学习，采用课程置换模式，学生在比亚迪的岗位工作任务、公司开设的技能课程，均可作为对应课程的考试成绩依据，既不耽误学生实践，也能真实检验学生的岗位适配能力。
在整车装调岗位的姜涛，正是课程置换的受益者。“我的专业课《汽车检测与故障诊断》，考试内容就由我在比亚迪完成的电池检测、故障排查等实际任务构成，企业导师会根据我的操作规范性、任务完成效率打分，比坐在教室里答题更有意义。”
据了解，学校的课程置换并非“一刀切”，而是结合课程类型进行了精准区分，确保实践与理论学习互不脱节。据了解，公共选修课等线上课程需兼顾实践与学习，无法进行课程置换，《形势与政策》则由马克思学院教师集中线上授课，既守住了理论学习的底线，也凸显了实践的核心地位。这种“因材施教”的考核调整，让学生在实践中完成学习，在实操中通过考试，真正实现了“学用结合”。
实战开播让岗位场景成为“考场”
如果说常州机电学院的考试革新是“因地制宜”，那么常州艺术高等职业学校的期中考试则是“身临其境”。4月24日，该校播音与主持专业《直播话术与技巧》课程迎来首次期中考试，没有试卷、没有答题卡，直播间就是考场，产品推介就是考题，一场别开生面的实战考核精彩上演。
考核现场，23播音1班、2班的学生化身主播，围绕喜马拉雅户外旗舰店、季四爷文创产品开展直播推介。镜头前，学生们从容控场，熟练运用专业话术介绍产品特点，耐心回应虚拟观众的提问，互动自然流畅，充分展现了扎实的专业功底。“以前考试都是背话术、练模拟，这次直接面对真实产品、模拟真实直播场景，更能检验我们的实战能力。”23播2学生程晓雪说，为了做好这场“考试”，她提前三天熟悉产品细节，反复打磨直播流程，不仅巩固了专业技巧，还学会了根据产品特点调整直播节奏。
此次考核还特别邀请企业导师线上观评，从行业标准和岗位要求出发，针对学生的镜头表达、话术运用、临场应变等表现逐一点评指导。“这种实战考核模式，真正实现了课堂与行业的无缝对接。”参与观评的常州逐光文化传播有限公司工作人员吴玮娜表示，学生们的表现超出预期，这种考核方式能让学生更快适应岗位需求。该校播音与主持专业负责人表示，未来还将联动更多企业，通过直播大赛、新媒体运营大赛等形式，搭建多元化实践平台，让实战考核成为常态。
以考促能让产教融合走深走实
从常州机电学院的“课程置换”，到常州艺术高等职业学校的“实战开播”，两场不同形式的考试革新，背后是常州职业学校对产教融合、育人初心的坚守。
“职业教育的核心是培养应用型、技能型人才，考试作为人才评价的重要手段，必须跟上行业发展步伐，贴合岗位实际需求。”常州机电学院相关负责人表示，学校的考试改革，既打破了传统考试的局限，也让学生在实践中锤炼技能、提升素养，实现了“考核即实践、实践即成长”。
采访中，不少学生表示，新的考试形式让他们摆脱了“为考试而学”的困境，更能明确学习目标。“以前觉得考试只是为了拿学分，现在才明白，考试是检验我们能不能适应岗位、能不能学以致用的标尺。”常州艺术高职校23播1学生张爽说。而企业方也对这种改革给予高度认可，比亚迪人力资源部相关负责人表示，实践期间的课程置换，让学生更快熟悉岗位流程，毕业后能快速上手工作，实现了学校培养与企业需求的同频共振。
据悉，未来常州各职业学校将持续深耕产教融合育人模式，不断创新考试形式和评价体系，进一步强化实践导向，让考试真正成为推动学生技能提升的“催化剂”，为行业培养更多复合型高素质技能人才，让职业教育真正实现“以技立身、以能成才”。
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