为进一步明确辅导员工作核心方向，夯实立德树人根本任务，统筹推进2025年下半年学生工作高质量发展，11月24日，交通工程学院召开2025年下半年辅导员专项会议扩大会议，学院全体辅导员参会，院党总支书记吴海东、党总支副书记李兵出席会议并作工作部署。

会上，李兵指出要根据《2025年度二级学院“行政重点工作”绩效考核指标》完成二级学院相关考核指标，同时撰写2025年度工作总结，根据自己负责板块提炼亮点，并且及时根据结合学校绩效考核、个人建管工作等展开2026年度工作规划展望。同时，鼓励辅导员结合个人专业特长与工作积累，主动承担各类项目任务，涵盖学校立项、部门立项等多个层面，以项目为抓手，实现个人工作的“输入”与“产出”双向提升，推动学生工作从“常规推进”向“特色突破”转变。

吴海东强调辅导员在工作中需处理三大关系：一是辅导员团队与专业教学团队的关系，其核心在于“融合”；二是辅导员团队之间的关系，其核心在于“互补”；三是辅导员个人本职工作间的关系，其核心在于“有序”。继而，提出“底线思维”与“成果导向”两大工作原则，并指明未来工作的方向与行动建议：一是以“融合”打破团队壁垒，各辅导员主动对接专业教学团队，建立常态化沟通机制，将专业育人与思政育人相结合；二是以“互补”强化团队协作，明确各岗位核心内容与协作节点，提升团队整体抗风险能力；三是以“有序”优化个人工作，区分重点任务与常规任务，及时梳理 2025年工作成果，为明年成果导向工作铺路；四是以“底线”筑牢工作根基，常态化开展安全隐患排查；五是以“服务”传递育人温度，热情接待来访学生，及时反馈学生的各类诉求，定期收集学生需求并针对性解决学业、生活难题，增强学生信任感。

此次会议的召开，不仅为全体辅导员厘清了工作思路、划定了行动路径，更凝聚了“思政 + 专业”协同育人的共识，为后续培养高素质学生、推动学院学生工作再上新台阶注入了强劲动力。

                        （供稿：陶宇佳；编辑：张娟；审核：吴海东）