在5·25心理健康日到来之际，为深化“发展型资助育人”与“心理育人”的融合，加强大学生心理健康教育，丰富大学生课余生活，5月22日，交通工程学院在丰登楼前开展“鲜花易祝福，心暖亦心晴——资助+心理”特色育人系列活动，旨在以多元形式传递资助政策温暖，塑造学生健全的心理与人格。

“花开有期，善意无限”发展型资助育人活动效果突出。在前期准备阶段，学院受资助学生在武进校区和溧阳基地与各行各业的前辈面对面沟通，包含任课教师、图书馆教师、宿舍阿姨、食堂工作人员、门卫叔叔等等，以一束束鲜花换取对于受资助学生的祝福、鼓励和人生经验。活动当天，通过展板详细展示收集成果，吸引众多师生驻足观看，生动形象地诠释了“资助不仅是经济支持，更是心灵陪伴”的育人理念，让在场同学直观且深刻地感受到资助政策背后所蕴含的善意传递。

“‘涂’个开心，心中有‘泥’”DIY手工体验活动吸引众多师生参与。在场学生尽情发挥创意，用颜料在鹅卵石上绘制出灿烂的笑脸或可爱的卡通图案，将平凡的石头打造成独特的“治愈载体”。在创意胸针制作区，超轻黏土在同学们的指尖巧妙变化，化作一个个栩栩如生的可爱造型，制成的胸针或被学生们珍藏留念，或作为传递友情的礼物赠予他人，让笑容以立体形式得以延续。

“留下一个微笑，送你一枝鲜花”签名环节成效显著。该环节是此次活动的重要互动环节，设置“绘制专属笑脸”和“自我肯定夸夸墙”两个区域。活动现场，参与者们纷纷在签名墙上留下自我肯定的话语和灿烂的笑脸，并收到一支象征希望与关怀的鲜花。通过温暖的小举动形成积极的心理暗示，传递积极情绪，鼓励学生关注心理健康、表达善意。

此次活动将资助育人与心理关怀有机结合，既通过资助成果展传递政策温度，又以艺术体验疏导心理压力，进一步增强了学生对校园的归属感与凝聚力。未来，交通工程学院将持续探索“资助+心理”协同育人路径，为广大学生成长成才注入更多温暖与力量。

（供稿：赵羽诺、曲俊利；编辑：张娟；审核：吴海东）