春季天气多变，容易影响人的情绪，是心理危机的高发期。季节交替，春季转暖，人体生理代谢进入旺盛期，内分泌活动变化增强，处在青春期的大学生容易产生情绪波动，尤其是敏感、多疑、有焦虑特质的学生可能心生抑郁，甚至产生轻生念头。此外，寒假各种情感冲突更加凸显，开学后可能会有新的学习压力和人际挫折接踵而至，进一步加重部分学生的心理问题。为进一步提升我院学生心理健康教育和生命健康关爱工作水平，3月6、7日，交通工程学院春雨心理辅导站站长沈俊、副站长许平友分别对全体辅导员、班主任和班级心理委员开展了春季心理学生摸排培训。

3月6日，沈书记在对全体辅导员、班主任进行了春季心理摸排培训，他首先通报了近期全省学生心理问题总体情况，强调了当前学生心理问题的重要性。其次是此次春季心理摸排的具体安排，重点关注班级特殊心理问题学生、经济困难学生、就业困难学生等，关注学生心理，及时摸排、反馈、干预。同时，强调学生心理健康教育要全员参与、全面摸排、全过程跟踪，防范于未然。

3月7日，许平友老师在对班级心理委员进行了春季摸排培训和具体安排。摸排时间为2月25日-3月10日；关注对象主要是单亲家庭、孤儿、经济特困家庭学生、人格缺陷、性格暴躁的学生、心理普查筛查出的高危对象、情绪低落或不稳定、人际关系恶化、言语交流困难、成绩明显下降、生活习惯突然改变的学生等易造成心理危机的十二类人群；具体要求为通过班级QQ群、宿舍以及同学说等全面了解班级每位同学的情况。

本次春季心理摸排培训既对全院师生进行了一次心理健康教育和生命健康关爱，也进一步普及了心理健康教育基本常识，强化了老师与学生对心理健康的认知与了解。

                                                                     （供稿：许平友；编辑：张娟；审核：吴海东）